lunes, 20 de abril de 2020

PLAN LECTOR: TERCERA ACTIVIDAD LITERARIA DEL SEGUNDO LIBRO 8o 3 ABRIL 27







INSTITUCIÒN EDUCATIVA EL ROSARIO
PROFESORA JAEL BARRIENTOS ROA
PLAN LECTOR: SEMANA DE ABRIL 20 A ABRIL 24
GRADO: OCTAVO TRES




TERCERA ACTIVIDAD LITERARIA DEL SEGUNDO LIBRO DE CARÀCTER REFLEXIVO GRADOS OCTAVO TRES

En el cuaderno, donde hayas realizado las actividades uno y dos del segundo texto de lectura de caràcter reflexivo, las cuales se asignaron y estàn publicadas en este blog para las semanas marzo 16 a 20 de marzo y marzo 23 a marzo 27, elabora las siguientes actividades:


1. Termine de leer el segundo libro de caràcter reflexivo completamente.

2. Resumen de dos pàginas completas sobre la parte final de la obra reflexiva leìda, explicando con claridad còmo termina la historia. Encierre con resaltador todas las palabras correctas que deben aparecer en un resumen tal como se ha indicado en las clases o en este blog.

3. Elabore en una hoja de block un mensaje decorativo y coloreado, con una enseñanza que te hayan dejado estas ùltimas pàginas para tu vida personal.

4. Relaciona un problema o situaciòn presentada en las pàginas finales del libro leìdo con una noticia o hecho de la actualidad y segùn tu opiniòn, escribe en una pàgina què harìas para mejorar esta situaciòn y què recursos utilizarìas para lograrlo, a manera de reflexiòn. Pega la noticia o el suceso en el cuaderno.

5. Suponga que debes escribir una pàgina sobre alguna situaciòn que en el libro no se dijo. Escribe con tu imaginaciòn lo que hubieras puesto en esa pàgina y pòngale un tìtulo a esa pàgina. Aparte elabore un dibujo de una pàgina que complemente lo que le agregaste al libro.

6. Consiga un cuarto o media de cartulina y en el centro elabore un dibujo coloreado que represente las pàginas finales del segundo libro.  Alrededor del dibujo escriba diez valores humanos (amor, respeto, solidaridad, lealtad, paz, etc.), relacionados con los temas presentados en su libro, explicando ràpidamente por què escogiò cada valor y su relaciòn con la historia.




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