CLASE VIRTUAL No 3 GRADOS SEXTO 1 Y SEXTO 2 MAYO 16

Asignatura: Español              

Profesora: Jael Barrientos Roa

Clase virtual No 3 sexto 1 y sexto 2

Grados: Tema: Los signos de puntuaciòn

Objetivo de la clase: Elaborar distintas clases de oraciones y párrafos aplicando signos de puntuación adecuadamente.

Relación con los Estándares básicos: Construye distintas clases de oraciones y párrafos aplicando signos de puntuación en distintos textos.

LOS SIGNOS DE PUNTUACIÒN

Los signos de puntuación son aquellos caracteres ortográficos que nos ayudan a leer y escribir mejor. Estos signos de puntuación son herramientas para el lector con el fin de tener una mayor comprensión lectora de los textos.

Así mismo nos permiten realizar las debidas pausas y entonaciones al hablar. Para ello existen varios signos como lo son: la coma, punto y coma, punto, dos puntos, puntos suspensivos, signos de interrogación, signos de admiración, paréntesis, guión y comillas.

Estos caracteres ortográficos son necesarios para todo tipo de textos y contextos y evitar todo tipo de confusión al hablar. De igual forma son importantes para establecer las ideas principales y secundarias, tanto como la idea general de los textos.

DISTINTAS CLASES DE SIGNOS DE PUNTUACIÒN

 

1.La coma (,)

Es aquella que indica las pausas cortas en los textos. Se emplea para separar frases que tengan la misma idea, así como listas y enumeraciones. Exceptuando las conjunciones y, ni, o. Ejemplos:

– Ayer compre una torta, helado, jugos y dulces.

– Los días de la semana son lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo.

§  Para separar elementos independientes de la oración, teniendo o no una conjunción entre las mismas.

– Los niños estaban jugando, las maestras observan, y los padres no paraban de reír.

§  Insertar una cláusula o conjunciones explicativas, es decir a manera de explicación o ampliación del contexto en una oración.

– María, quien es hija de Tomás, se ganó un premio en la feria.

§  Luego de agregar palabras transitivas o adverbiales, bien sea al principio o en medio de la oración, vienen precedidas y seguidas de una coma. Aquellas palabras como: no obstante, sin embargo, es por ello, además, es decir, de acuerdo, entre otras.

– Esta mañana llovió mucho, sin embargo, yo fui a clase.

– Ella es muy cariñosa, es decir es muy buena persona.

§  Si un vocativo se encuentra al principio de una frase vienes seguido de una coma, si el vocativo se encuentra al final vendrá precedido por una coma y entre comas si se encuentra en medio.

– Carmen, debes venir ya.

– No creo que sea una buena idea, Carmen

– ¿Se encuentra, Carmen, en casa?

2. Punto y coma (;)

No tiene la misma función que la coma. Se utiliza para oraciones compuestas, donde se encuentre más de un verbo o enumeraciones complejas donde ya existan comas. También se emplea para antes de conjunciones como más, pero, aunque, sin embargo no obstante, entre otras. Ejemplos:

§  En ocasiones salíamos juntos al parque, a veces al cine; pero siempre salíamos juntos.

§  He comido diferentes comidas, platillos muy sabrosos, sin embargo, no nunca comí de ese postre

.

3. El punto (.)

Se utiliza para realizar una pausa larga al final de cada frase u oración. Así mismo es utilizado para delimitar las abreviaturas. Este signo se coloca siempre junto a la palabra o número que lo precede, así mismo es separado por un espacio de los que le siguen. De igual forma este se conforma por tres tipos de puntos:

Punto y seguido: es utilizado para separar oraciones que conforman un mismo párrafo. Ejemplo:

La familia es un conjunto de personas que se encuentran unidas por consanguinidad. Esta unión es constituida de forma legal y social.

Punto y aparte: se utiliza para separar párrafos distintos que se encuentran dentro de un mismo contexto de ideas. Ejemplo:

Estos vínculos pueden ser creados por el matrimonio o la adopción.

Muchas personas están de acuerdo en que la familia es importante para el desarrollo del individuo.

Punto y final: su función es para cerrar todo un contexto de ideas.

4. Dos puntos (:)

Tiene diversos usos y su pausa es mayor que la de la coma y menor a la del punto. Se usa para dar paso a una enumeración, luego de saludos de cortesía en cartas, antes de citas textuales y en diálogos. Ejemplo:

§  La casa tenía: una ventana, puertas, techo y algunos cuartos.

§  Querido amigo:Te escribo esta carta…
Entonces, el príncipe preguntó: – ¿Dónde se encuentra ese castillo?

5. Puntos suspensivos (…)

Son utilizados para dar una interrupción inesperada de la oración o para dar un final inexacto. Los tres puntos y deben ser usados de esa misma forma junto a la palabra o signo que los anticipa. Son un sinónimo para etc. y también se usa para omitir frases en una cita textual. Ejemplo:

§  «Mi generosidad es tan ilimitada como el mar… cuanto más te doy, más tengo, pues ambos son infinitos.»

§  Estuve pensando en lo que paso ayer… Fue algo muy peculiar.

§  El lago está contaminado con químicos… Pronto esa situación se acabarà.

6. Signos de interrogación (¿?)

Estos son utilizados para realizar enunciados interrogativos. Son signos dobles de apertura y de cierre. Se usan al hacer una pregunta o para expresiones de incertidumbre. Ejemplos:

§  ¿Puedes hacerme un favor?

§  ¿Qué color es este?

7. Signos de exclamación (¡!)

Al igual que los de interrogación son signos dobles y deben usarse de esa manera. Se utilizan para señalar júbilo o expresiones imperativas o de sorpresa. Ejemplos:

§  ¡Qué felicidad que estés aquí!

§  Ricardo, ¡debes venir inmediatamente!

§  ¡Me duele la cabeza!

8. Los paréntesis (())

Son signos dobles, uno de apertura y otro de cierre y se utiliza mayormente para acotar oraciones dentro de otras que estén relacionadas. Es utilizado en incisos para explicar una parte específica de la oración y para acentuar datos específicos como fechas. Las frases que van entre los paréntesis no se separa y van pegados a los signos correspondientes. Ejemplos:

§  Marcela Valencia (la chica más hermosa de la clase) no calificó en el examen.

§  Julio Garmendia (1898) es un escritor venezolano muy conocido.

9. El raya (—)

Es un pequeño signo horizontal que se usa para agregar aclaraciones en un texto (al igual que los paréntesis) o para presentar un personaje en un diálogo. Ejemplo:

§  -¿Quién es esa persona?

§  -Es la amiga de mi hermano

§  Todo el día estuve jugando con Carmen -mi mejor amiga- en mi casa.

10. Las comillas («»)

Son utilizadas para realizar citas textuales no mayor a un párrafo, para indicar ironía o sarcasmo, para indicar un alias o resaltar una frase. En la lengua española se utilizan tres tipos de comillas: las españolas (« »), las inglesas (“ ”), y las simples (»). Ejemplos:

§  José me dijo: “Pronto estaré allí en tu casa”.

§  Tu amigo es tan “hermoso” que no tiene novia.

§  El presidente dijo, se vienen tiempos “difíciles”, pero la situación será “controlada”.

SIGNOS AUXILIARES DE PUNTUACIÓN

Forman parte en la tarea de los signos de puntuación, la cual es mantener la coherencia en los textos, pausas indicadas y entonaciones adecuadas. Es por esto que son llamados auxiliares ya que ayudan a mejoran la comprensión lectora. Entre estos se encuentran:

11. Paréntesis (): Se emplean para aclarar oraciones, insertar datos y realizar incisos.

12. Raya _: También se usa para realizar incisos, señalar intervenciones o comenzar diálogos.

13. Guión –: Es usado para realizar divisiones entre palabras. Su trazo es de menor longitud que la raya.

14. Comillas “”: Son utilizadas para destacar palabras con ironía o un alias, además de realizar citas en un texto.

 15. Diéresis ´: Es un signo diminuto que se coloca en la parte superior de las vocales para distinguir pronunciaciones como gue, gui, etc. Así mismo se utiliza en obras literarias para deshacer un diptongo.

16. Asterisco *: Posee varios usos como en libros y obras literarias para destacar palabras desconocidas o notas de pie al margen de la página. Se antepone sobre palabra para indicar que una palabra está errada o se escribe de una manera diferente.

17. Llave {}: Su uso se limita para realizar esquemas o para encerrar enunciados destacados.

18. Corchete []: Son parecidos al paréntesis y se utilizan para realizar una aclaración en frases y destacar información específica.

ACTIVIDAD DE CLASE VIRTUAL No 3

1. Elabora tres oraciones con cada uno de los signos de puntuación vistos anteriormente tanto con los principales como con cada uno de los signos de puntuación auxiliares.

2. Encierra con lapicero de color el signo de puntuación aplicado en cada una de las oraciones que hiciste.

3.  Pega en tu cuaderno un texto de mínimo dos páginas, puede ser tomado de un periódico o fotocopiando dos páginas de una novela. Con lapicero de color, encierra cada uno de los signos de puntuación que encuentres allí y por aparte explica cuáles fueron los signos de puntuación que màs se presentaron en ese texto.

     4.  Escoge los cinco signos de puntuación que te parezcan màs importantes y  justifica en mínimo cinco renglones cada una de tus respuestas.

BIBLIOGRAFÌA

http://calameo.download/004021707925b4215dcd1

https://signodeinterrogacion.com/los-signos-de-puntuacion/